Défi 6 semaines – 9e jeu : Magikus
Aujourd’hui nous sommes samedi, c’est les vacances et on s’approche d’Halloween ! J’ai donc choisi de détourner un jeu tout à fait approprié :
MAGIKUS
C’est un jeu LEGO pour les 6 ans et +
Y avez-vous déjà joué ?

Voici comment le jeu se présente :
- 16 ingrédients (4 verts, 4 bleu, 4 jaune et 4 rouge)
- des étagères à ingrédients
- 4 recettes
- Le dé
- La chouette (1 chauve-souris pour les variantes)
- 1 règle de montage et 1 règle du jeu
LA RÈGLE DU JEU DE SOCIÉTÉ :
Le but du jeu : le premier à rassembler les 4 ingrédients différents, à les mélanger dans le chaudron et à lancer le sort magique gagne la partie !
Le déroulement du jeu : le joueur qui joue exécute les 2 actions suivantes :
- Placer la chouette : placez la chouette sur un des huit emplacements marron situés au-dessus ou sur le côté des étagères à ingrédients. La chouette indique maintenant la colonne ou la rangée dans laquelle vous pouvez prendre des ingrédients après avoir lancé le dé LEGO.
- Lancer le dé LEGO et exécuter l’une des actions suivantes selon le résultat obtenu :

S’il n’y a pas d’ingrédient de la couleur indiquée par le dé LEGO dans la rangée ou la colonne choisie, passez votre tour.
Si vous avez déjà l’ingrédient correspondant à la couleur du dé LEGO, gardez-le à côté de votre recette au cas où un autre joueur tenterait de voler un de vos ingrédients par la suite.

Placez cet ingrédient sur ou à côté de votre recette.

Fin de la partie : le premier joueur qui rassemble quatre ingrédients différents sur sa recette lance le sort magique en mélangeant les ingrédients dans le chaudron. Il remporte la partie et devient le nouveau Magikus !
LA RÈGLE DU JEU PÉDAGOGIQUE :
Pour ceux qui ont téléchargé notre livret, vous savez qu’une des étapes importantes est de trouver les moments clé du jeu pour y greffer les apprentissages désirés !
Je décide de transformer MAGIKUS en jeu pédagogique sur quatre matières (français, math, histoire et géographie) pour un niveau CE2-CM2.
Mais comment introduire le français, les math, l’histoire et la géographie pour un niveau CE2/CM2 dans un jeu qui est basé sur la récolte d’ingrédients ?
Je décide d’introduire des cartes “question” sur les matières citées ci-dessus aux moments clé du jeu. Quels sont les moments clé du jeu ? C’est très simple : chaque face du dé entraîne une action. Je répartis les matières comme ceci :
- Bleu : cartes « question » de géographie
- Rouge : cartes « question » de français
- Jaune : cartes « question » d’histoire
- Vert : cartes « question » de math
Le déroulement du jeu : le joueur qui joue exécute les 2 actions suivantes :
- Placer la chouette : placez la chouette sur un des huit emplacements marron situés au-dessus ou sur le côté des étagères à ingrédients. La chouette indique maintenant la colonne ou la rangée dans laquelle vous pouvez prendre des ingrédients après avoir lancé le dé LEGO.
- Lancer le dé LEGO et exécuter l’une des actions suivantes selon le résultat obtenu :

Si vous ne répondez pas correctement à la question vous passez votre tour. Idem s’il n’y a pas d’ingrédient de la couleur indiquée par le dé LEGO dans la rangée ou la colonne choisie.
Et si vous avez déjà l’ingrédient correspondant à la couleur du dé LEGO, gardez-le à côté de votre recette au cas où un autre joueur tenterait de vous en voler un.


Fin de la partie :
le premier joueur qui rassemble quatre ingrédients différents sur sa recette lance le sort magique en mélangeant les ingrédients dans le chaudron. Il remporte la partie et devient le nouveau Magikus !
Que pensez-vous de ce 9e jeu détourné en vue d’apprentissages scolaires ? Avez-vous tenté de faire pareil chez vous ? Racontez votre expérience ou vos difficultés dans les commentaires.



Fin de la partie : le premier joueur qui rassemble quatre ingrédients différents sur sa recette lance le sort magique en mélangeant les ingrédients dans le chaudron. Il remporte la partie et devient le nouveau Magikus !