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- La forêt des connaissances
- VOYAGE AU PAYS DE L’UNION EUROPÉENNE
- GEMORY – PAYS DE L’UNION EUROPÉENNE
- GEMORY – CAPITALES DES PAYS DE L’UNION EUROPÉENNE
- PUZZLE MAGIQUE – LES TRAITÉS DE L’UNION EUROPÉENNE
- 3 heures de coaching
- MEMORY NOËL
- CARTES « QUESTION » LA PRÉHISTOIRE
- CARTES « QUESTION » L’ANTIQUITÉ
- CARTES « QUESTION » LE MOYEN ÂGE
- CARTES « QUESTION » LES TEMPS MODERNES
- CARTES « QUESTION » L’ÉPOQUE CONTEMPORAINE
- LE PLATEAU DE JEU – LA MACHINE À VOYAGER DANS LE TEMPS
- LA MACHINE À VOYAGER DANS LE TEMPS – LE JEU COMPLET
- MULTIP’HÔTEL
- MULTIP’HÔTEL – Extension tables d’additions
- GEMORY LECTURE « Les lettres de l’alphabet »
- MULTIP’HÔTEL – Extension tables de soustraction
- FICHES RÉCAPITULATIVES DU PROGRAMME DU CYCLE 1
- MON ANNÉE DE CP EN QUESTIONS – 1ER TRIMESTRE
- MON ANNÉE DE CP EN QUESTIONS – 2E TRIMESTRE
- MON ANNÉE DE CP EN QUESTIONS – 3E TRIMESTRE
- Le Trésor de Calico Jack
- GEMORY « VACANCES À LA MER »
- PANNE EXTRATERRESTRE – CE1
- LA PYRAMIDE PIÉGÉE – CE2
- LA CABANE INTERDITE – CM1
- LA CROISIÈRE S’AMUSE – CM2
- Ramsès et le trésor d’Horus
- Le club des 4 et le trésor d’Aquapark
- GEMORY « COULEURS ET FORMES »
- Comment détourner leur jeu de société préféré en vue d’apprentissages scolaires
- LE LOTO DES SONS
- L’EXPLORATEUR SCIENTIFIQUE
- Panique à l’école des sorciers
- LE PÈRE NOËL A DISPARU
- Cycle 1 – Explorer le monde
- Cycle 1 – Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Cycle 1 – Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Cycle 1 – Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Cycle 2 – Comprendre son environnement
- Cycle 2 – Questionner le monde
- Cycle 3 – Comprendre son environnement
- Cycle 3 – Vie en société
- Cycle 2 – Pratiquer et comprendre les arts
- Cycle 2 – Découvrir son corps et son esprit
- Cycle 3 – Découvrir son corps et son esprit
- Cycle 2 – Vie en société
- Cycle 3 – Questionner le monde
- Cycle 3 – Pratiquer et comprendre les arts
- Cycle 1 – Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Cycle 2 – Les méthodes et outils pour apprendre
- Cycle 3 – Les méthodes et outils pour apprendre
- Cycle 3 – Comprendre et s’exprimer en langue étrangère (anglais)
- Cycle 2 – Comprendre et s’exprimer en langue étrangère (anglais)
- Cycle 2 – Maîtriser le langage mathématique
- Cycle 3 – Maîtriser le langage mathématique
- Cycle 3 – Comprendre et s’exprimer en langue française
- Cycle 2 – Comprendre et s’exprimer en langue française
- Préparation à la pédagogie par le jeu
- À la découverte de Pâques !
- UNE SEMAINE DÉCOUVERTE – apprentissages par le jeu
- Apprendre à dessiner 2 chats en 12 étapes !
Articles
- Blog
- La réussite scolaire : une grande préoccupation des parents
- Chaque enfant est unique
- Concilier les rythmes d’apprentissages de l’enfant avec les rythmes scolaires ? Mission impossible.
- Sortir de l’école pour mieux y retourner
- Créer ses propres jeux pédagogiques ?
- Comment déceler les difficultés scolaires de son enfant (et y remédier).
- Liste des 10 meilleurs sites de jeux pédagogiques et/ou éducatifs
- Face aux devoirs : Ma solution pour rester zen !
- Meilleurs Vœux 2019 !
- Les jeux éducatifs d’une orthophoniste
- Appel aux parents bienveillants
- Pâques, c’est quoi ?
- Gamification des apprentissages, quesaco ?
- Rescolarisation : une page qui se tourne
- La pratique de la pleine conscience avec les enfants
- L’école, un modèle obsolète, inadapté et inefficace.
- L’anxiété chez l’enfant, défaut ou qualité ?
- Pratiquer l’empathie pour améliorer la relation avec ses enfants
- Comment aborder l’Histoire de France avec ses enfants
- Meilleurs Vœux 2020 !
- Quel est le programme scolaire du cycle 1
- Comment favoriser les apprentissages ?
- Les 6 règles d’or des apprentissages
- Booster les capacités de vos enfants avec le jeu d’échecs
- Remettre les pratiques corporelles au cœur des apprentissages
- Neurosciences : apprendre à lire et à écrire
- Comment aborder les arts et la culture avec les enfants
- Le pouvoir d’une chasse au trésor
- Apprendre grâce aux escape games
- Quel avenir pour l’école ?
- Nos choix d’éducation impactent l’avenir de nos enfants
- Apprendre avec le Scrabble
- Les expériences scientifiques avec les enfants.
- Faire du théâtre avec les enfants
- Comment apprendre à lire aux enfants ?
- 3 erreurs à éviter en Instruction en Famille
- Comment apprendre du vocabulaire avec des jeux
- Pourquoi utiliser la pédagogie par le jeu ?
- Et si j’avais une baguette magique …
- Comment aborder les activités artistiques au cycle 1
- Comment bien débuter la pédagogie par le jeu ? (1/3)
- Comment bien s’organiser ? 2/3
- Comment créer une routine ludique. 3/3
- Comment aborder l’activité physique au cycle 1
- Comment explorer le monde au cycle 1
- Comment aborder l’instruction civique et morale avec ses enfants ?
- L’école est-elle (vraiment) gratuite ?
- L’instruction selon Rabelais
- Comment aider l’enfant à comprendre son environnement ?
- Les différents types de jeux de société
- Cycle 1
- Sélection de 5 jeux éducatifs à partir de 2/3 ans
- Mini conte et coloriage
- Jeu de société éducatif pour les 2 ans
- Apprendre à compter avec le soroban
- Additionner et soustraire avec le soroban
- Détournement de jeu : « Story Cubes »
- Comment choisir son soroban ?
- Quel est le programme scolaire du cycle 1
- Comment apprendre à lire aux enfants ?
- Comment aborder les activités artistiques au cycle 1
- Comment aborder l’activité physique au cycle 1
- Comment explorer le monde au cycle 1
- Cycle 2
- Défi 6 semaines – 1er jeu : La course farfelue des souris des champs
- Défi 6 semaines – 2e jeu : Pirates chanceux
- Défi 6 semaines – 7e jeu : Shave a sheep
- Défi 6 semaines – 11e jeu : Le voleur de carottes
- Défi 6 semaines – 25e jeu : Redoutables Vikings
- Apprendre le programme scolaire au moyen de jeux des 7 familles ?
- MULTIP’HÔTEL
- Mon corps humain à reconstituer
- Extension du jeu MULTIP’HÔTEL : « Tables d’addition »
- Mini conte et coloriage
- Cabane-partie !
- Apprendre à compter avec le soroban
- Additionner et soustraire avec le soroban
- Détournement de jeu : « Story Cubes »
- Multiplier avec le soroban
- Détournement du jeu « Le LOTO des ODEURS »
- Comment apprendre ses tables de multiplication ?
- Comment choisir son soroban ?
- Les compétences du cp
- Comment aborder l’Histoire de France avec ses enfants
- Comment apprendre à lire aux enfants ?
- Comment apprendre du vocabulaire avec des jeux
- Comment aborder le langage mathématique au cycle 2 et 3
- Comment initier son enfant à l’anglais au cycle 2 ?
- Comment aborder l’instruction civique et morale avec ses enfants ?
- Comment aider l’enfant à comprendre son environnement ?
- Cycle 3
- Défi 6 semaines – 3e jeu : La bonne paye
- Défi 6 semaines – 24e jeu : RIVER DRAGONS
- Apprendre le programme scolaire au moyen de jeux des 7 familles ?
- MULTIP’HÔTEL
- Mon corps humain à reconstituer
- Détournement de jeu : « Story Cubes »
- Détournement du jeu « Monopoly »
- Multiplier avec le soroban
- Comment apprendre ses tables de multiplication ?
- Diviser avec le soroban
- Comment aborder l’Histoire de France avec ses enfants
- Comment apprendre à lire aux enfants ?
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- Cycle 4
- Défi - 6 semaines
- Défi 6 semaines – Un jeu de société détourné chaque jour en vue d’apprentissages scolaires.
- Défi 6 semaines – 1er jeu : La course farfelue des souris des champs
- Défi 6 semaines – 2e jeu : Pirates chanceux
- Défi 6 semaines – 3e jeu : La bonne paye
- Défi 6 semaines – 4e jeu : Devine tête
- Défi 6 semaines – 5e jeu : DUO !
- Défi 6 semaines – 6e jeu : Dyami le petit Indien
- Défi 6 semaines – 7e jeu : Shave a sheep
- Défi 6 semaines – 1ère semaine : je tiens le rythme !
- Défi 6 semaines – 8e jeu : Le loto des odeurs
- Défi 6 semaines – 9e jeu : Magikus
- Défi 6 semaines – 10e jeu : Catane (le jeu de base)
- Défi 6 semaines – 11e jeu : Le voleur de carottes
- Défi 6 semaines – 12e jeu : Tokaido
- Défi 6 semaines – 13e jeu : Cabane-partie !
- Défi 6 semaines – 14e jeu : 1000 BORNES
- Défi 6 semaines – 15e jeu : La mini École des Fantômes
- Défi 6 semaines – 16e jeu : STORY CUBES
- Défi 6 semaines – 17e jeu : BANANA BALANCE
- Défi 6 semaines – 18e jeu : NOÉ
- Défi 6 semaines – 19e jeu : Temple inca
- Défi 6 semaines – 20e jeu : Fort comme un dragon
- Défi 6 semaines – 21e jeu : Mille et un trésors
- Défi 6 semaines – 22e jeu : LA ROUTE DES EPICES
- Défi 6 semaines – 23e jeu : OKIYA
- Défi 6 semaines – 24e jeu : RIVER DRAGONS
- Défi 6 semaines – 25e jeu : Redoutables Vikings
- Défi 6 semaines – Le bilan en bref
- Détournements de jeu
- Défi 6 semaines – Un jeu de société détourné chaque jour en vue d’apprentissages scolaires.
- Défi 6 semaines – 2e jeu : Pirates chanceux
- Défi 6 semaines – 3e jeu : La bonne paye
- Défi 6 semaines – 5e jeu : DUO !
- Défi 6 semaines – 6e jeu : Dyami le petit Indien
- Défi 6 semaines – 7e jeu : Shave a sheep
- Défi 6 semaines – 1ère semaine : je tiens le rythme !
- Défi 6 semaines – 8e jeu : Le loto des odeurs
- Défi 6 semaines – 9e jeu : Magikus
- Défi 6 semaines – 10e jeu : Catane (le jeu de base)
- Défi 6 semaines – 11e jeu : Le voleur de carottes
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- Instruire en Famille : un choix souverain
- Bilan du carnaval d’articles sur « l’Instruction en Famille »
- Et si on faisait l’Instruction En Famille ?
- Carnaval d’articles sur « Les apprentissages autonomes » ou « Unschooling »
- Récit de première année d’école à la maison !
- Notre premier contrôle pédagogique
- Changement de pédagogie en Instruction en Famille
- Notre expérience des cours par correspondance (CPC)
- Bilan du carnaval d’articles sur les Apprentissages Autonomes ou « unschooling »
- Nos péripéties avec l’Inspection Académique
- Rescolarisation : une page qui se tourne
- 3 erreurs à éviter en Instruction en Famille
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