Bilan du carnaval d’articles sur les Apprentissages Autonomes ou « unschooling »
Découvrez l’ensemble des contributions à notre carnaval d’articles sur les Apprentissages Autonomes ou Unschooling.
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Pédagogie
Notre expérience des cours par correspondance (CPC)
Deux ans après notre changement de pédagogie, nous introduisons les cours par correspondance dans notre quotidien. Ces méthodes sont-elles adaptées à tous les enfants ? Nous vous confions notre expérience.
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Changement de pédagogie en Instruction en Famille
Suite à notre première année d’Instruction en famille, et surtout à notre première inspection, nous allons totalement modifier notre pédagogie. D’une approche très scolaire, ce qui nous avait même été reproché par l’inspection, nous allons évoluer vers… les apprentissages par le jeu !
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Comment favoriser la curiosité ludique chez l’enfant ?
La curiosité est souvent associée à la découverte et à l’aventure et par conséquent à la notion de héros. Mais la curiosité ludique est moins connue. Mais tout d’abord, qu’est-ce que la curiosité ludique ? C’est l’association de jouer, d’avoir du plaisir, de créer, car tout est possible dans le jeu ! Nous allons tenter de définir ces concepts et voir comment encourager ces trois formes de curiosités chez l’enfant.
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Carnaval d’articles sur « Les apprentissages autonomes » ou « Unschooling »
Voici la présentation et le règlement du carnaval d’article que nous organisons sur le thème des « apprentissages autonomes » autrement appelé « unschooling ».
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Les apprentissages autonomes
En nous basant sur le livre de John Holt, nous abordons ici la question – incontournable – des apprentissages autonomes, qui nous apprend énormément sur le processus des apprentissages.
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