Comment initier son enfant à l’anglais au cycle 2 ?

Le cycle 2 est le point de départ de l’enseignement des langues étrangères (l’anglais en général) et régionales qui doit faire acquérir aux élèves le niveau A1 des compétences langagières orales du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).

Les enfants sont donc petit à petit amenés à écouter et prendre part à une conversation, s’exprimer oralement en continu.

La langue orale est la priorité. Elle s’organise autour de tâches simples, en compréhension, en reproduction et progressivement en production. Un premier contact avec l’écrit peut s’envisager lorsque les situations langagières le justifient.

C’est dans ce cycle que se développent, en premier lieu, des comportements indispensables à l’apprentissage d’une langue vivante étrangère ou régionale :

  • Curiosité
  • écoute,
  • attention,
  • mémorisation,
  • confiance en soi.

Développer ces comportements, acquérir des connaissances prioritairement à l’oral, exercer son oreille aux sonorités d’une nouvelle langue sont les objectifs de cet enseignement qui doit tenir compte de l’âge, des capacités et des centres d’intérêts des enfants.

L’enseignement et l’apprentissage d’une langue vivante, étrangère ou régionale, doivent mettre les enfants en situation de s’exercer à parler sans réticence et sans crainte de se tromper.

Ce sont la répétition et la régularité, voire la ritualisation d’activités quotidiennes qui permettront aux enfants de progresser. (c’est un peu pareil lorsqu’on veut apprendre à jouer du piano ou à compter au soroban)Le travail sur la langue est indissociable de celui sur la culture. (Source : www.ac-strasbourg.fr)

Dans le cadre de la création de notre Méthode Pédagojeu, j’ai eu l’occasion de tester plusieurs applications et autres ressources permettant aux enfants d’aborder de manière ludique ce domaine du socle commun.

 

 

Comprendre et s’exprimer en langue étrangère (anglais)

Ce domaine regroupe plusieurs compétences que nous avons regroupées en 4 chapitres dans notre Méthode Pédagojeu qui sont les suivant :

  1. Reconnaître et identifier les sons,
  2. Reproduire les sons
  3. Parler et faire des phrases
  4. Étoffer son vocabulaire

Pour acquérir les 5 compétences du socle commun que nous avons réparties dans ces 4 chapitres, le mieux, pour votre enfant est de pratiquer de façon régulière une langue étrangère sur une application ou un site dédié à l’anglais.

Je vais vous partager ci-dessous quelques unes de mes découvertes.

Reproduire et identifier les sons

ENGLISH SINGING

Destiné au : CP / CE1 / CE2

Son objectif : Apprendre l’anglais grâce à des dessins animés.

Quelles sont les compétences travaillées : écouter et Comprendre des messages oraux simples en anglais, apprendre du vocabulaire, utiliser des phrases simple, poser des questions simples sur des sujets familiers.

Voici les liens :

Site internet : https://www.youtube.com/

Lien vers l’outil pédagogique : English Singsing

Votre enfant va pouvoir se familiariser avec la langue anglaise au travers de chansons et d’histoires animées. Il retrouvera tout au long de ces vidéos les mêmes personnages. Ces petites vidéos sont simples et très compréhensibles. Elles se basent sur la répétition et l’enfant apprend sans difficulté des expressions de la vie courante.

Regarder des vidéos est un bon moyen pour se familiariser avec une lague étrangère.

Pour reconnaître et identifier les sons quoi de mieux que la vidéo ! L’enfant peut ainsi relier l’image qu’il comprend facilement aux sons qu’il va petit à petit mémoriser et comprendre.

Avec les applications, les enfants sont encore plus actifs et retiennent encore mieux !

Reproduire les sons

PILI POP ENGLISH

L'application PiliPop ENglish pour apprendre l'anglais dès 5 ans

Pour les : GS / CP / CE1 / CE2 / CM1

Dans l’objectif de : Apprendre l’anglais et travailler l’oral de façon ludique.

Les compétences qui seront travaillées : Reconnaître les sons, les reproduire, parler et faire des phrases, étoffer son vocabulaire.

Témoignage :

« Grâce à Pili Pop, je suis la plus forte de ma classe en anglais et j’ai même pu me faire des copains américains en vacances cet été ! » Zoé, 6 ans

Cliquez sur les liens :

Site internet : https://www.pilipop.com/fr

Lien vers l’outil pédagogique : Pili Pop

Cette application est vraiment bien faite pour les enfants. Grâce au moteur de reconnaissance vocale, les enfants sont encouragés à parler et à travailler leur prononciation. Ils apprennent par “assimilation intuitive”, comme lorsqu’ils apprennent leur langue maternelle à travers plus de 200 activités et une quarantaine de thèmes.

Parler et faire des phrases

IN ENGLISH PLEASE !

Le cahier de 100 activités In English Please !

Niveau : CE1 / CE2

Son objectif : apprendre à se présenter, à compter, à décrire ses goûts et ses sentiments. Découvrir comment raconter sa journée, parler de sa famille, de la météo, de sport, etc.

Quelles sont les compétences travaillées : découvrir des sujets familiers pour pouvoir poser des questions, utiliser des expressions et des phrases simple pour se décrire, décrire un lieu et son entourage.

Voici les liens :

Site internet : https://www.amazon.fr/

Lien vers l’outil pédagogique : In English please !

Avec ce cahier de plus de 100 activités, votre enfant va apprendre à parler en anglais et à s’exprimer de manière simple pour parler de lui, de son entourage, mais aussi pour poser des questions.

Étoffer son vocabulaire

CARTATOTO

Le jeu de carte CARTATOTO Anglais

Pour les : CP / CE1 / CE2

Son objectif : Apprendre et réviser du vocabulaire anglais en s’amusant.

Quelles sont les compétences travaillées : identifier et mémoriser des mots de vocabulaire du quotidien.

L’avis d’Audrey :

« Pratique ! Mes enfants les utilise pour réviser leur vocabulaire en autonomie. Cartes solides et bien dimensionnées »

Voici les liens :

Site internet : https://www.amazon.fr/

Lien vers l’outil pédagogique : Cartatoto

 

Vous trouverez plein d’autres idées et liens dans notre Méthode Pédagojeu qui permettront à vos enfants d’aborder ces compétences et d’en acquérir petit à petit les bénéfices.

Alors n’attendez plus, Commencez la méthode !

Si vous avez d’autres idées, n’hésitez pas à les partager dans les commentaires ! Cela pourrait aider d’autres familles à aborder l’anglais avec leurs enfants !

 

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2 réflexions sur “Comment initier son enfant à l’anglais au cycle 2 ?

  • 8 décembre 2020 à 10 h 46 min
    Permalien

    Excellent ! On est synchrones en ce début du mois de décembre !
    C’est vrai que parler la langue, la répéter, répéter ce qu’on a entendu c’est ce qu’il y a de plus important c’est ce qui fait progresser. Je n’ai jamais mieux appris une langue qu’en l’utilisant au maximum (en allant dans le pays pour se forcer en fait). Maintenant des jeux permettent cela aussi c’est magnifique.
    Pour compléter les apprentissages de l’anglais par le jeu, j’ai aussi écrit hier (on est vraiment synchrones) un article qui propose des jeux qui ne sont pas ludoéducatifs pour le coup mais qui font naturellement parler anglais dans les règles du jeu. Complémentaires avec l’apprentissage de l’anglais et pour s’amuser surtout 🙂
    https://petitsjeuxculturels.com/jeux-pour-parler-anglais/
    A bientôt !

    Répondre
    • 8 décembre 2020 à 11 h 34 min
      Permalien

      Oui ! J’ai lu ton article !! Super ! Et très complémentaire ! Merci pour ces ressources très intéressantes également, et qui apportent beaucoup à ceux qui veulent apprendre, progresser et se perfectionner en anglais !
      À bientôt !

      Répondre

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