Défi 6 semaines – 15e jeu : La mini École des Fantômes

Voici le contenu de la boite :

Le joueur assis à sa gauche est son aide-fantôme. Il retourne le tableau posé au-dessus de la pile, lui montre et le pose devant lui de manière à ce qu’il voit bien l’illustration. L’aide-fantôme retourne le sablier et le fantôme doit aller faire peur à l’habitant du château qui est dessiné sur le tableau.

La balade du fantôme commence …

LA RÈGLE DU JEU PÉDAGOGIQUE :

Pour ceux qui ont téléchargé le livret “Comment faire pour “détourner” leur jeu de société préféré en vue d’apprentissages scolaires”, vous savez qu’une des étapes importantes est de trouver les moments clé du jeu pour y greffer les apprentissages désirés !

Je décide de transformer La mini École de Fantômes en jeu pédagogique pour de multiples découvertes pour un niveau MS/GS.

Mais comment introduire l’apprentissage de choses diverses et variées dans un jeu où les fantômes doivent effrayer les habitants d’un château ?

C’est très simple, puisque tout est bon pour découvrir, apprendre, aiguiser sa curiosité et le faire à travers les jeux est d’autant plus amusant ! Je décide d’introduire des petites questions toutes simples, en fonction du niveau des enfants avec qui je vais jouer,  aux moments clé du jeu. Quels sont les moments clé du jeu ? Chaque petit tableau trouvé sera un moment clé du jeu.

Voici comment j’imagine ce nouveau jeu détourné 🙂

Le déroulement du jeu : jouer à tour de rôle dans le sens des aiguilles d’une montre. On met le fantôme dans n’importe quelle pièce du château. La pile de tableaux est posée à côté de la cave. Le joueur prend le château dans une main et la pierre magique dans l’autre main.

L’animateur (maman, papa, mamie…) retourne le tableau posé au-dessus de la pile, lui montre et le pose devant lui de manière à ce qu’il voit bien l’illustration. Il va alors lui poser quelques petites questions dessus comme par exemple :

• Sais-tu quel est le nom de cet oiseau ?
• Que transporte t-il ?
• Pourquoi y a-t-il un cœur sur l’enveloppe ?
• Sais-tu comment s’appellent les gens qui distribuent le courrier ?
• Etc…

Une fois que l’animateur et le ou les joueurs auront dit plein de choses sur ce tableau, le sablier sera retourné et le petit fantôme devra se dépêcher de trouver le personnage recherché. Une fois qu’il a conduit le fantôme dans la bonne pièce, il touche l’habitant du château avec le fantôme et crie en même temps « Ouhhhhhhh ! » pour lui faire peur.

Alors, l’animateur couche le sablier afin de vérifier si le fantôme ne s’est pas trompé. Il retourne alors un nouveau tableau et pose des questions sur ce nouveau tableau jusqu’à épuisement d’interrogations ! L’animateur remet le sablier debout et celui-ci continue de se vider.

Le tour du joueur se poursuit tant que le sablier n’est pas terminé.

 

Le dernier grain de sable vient de tomber dans le sablier ?

Il n’a pas eu le temps de faire peur au dernier habitant ? Le tableau correspondant est retourné et mis en dessous de la pile. Pour chaque tableau récupéré, il avance son pion d’une case dans le sens de la flèche.
Puis, les tableaux sont de nouveau mélangés et c’est au tour du joueur suivant.

Fin de la partie :

Pensez-vous que ce jeu plaira à vos jeunes enfants ? Aimez-vous l’idée d’utiliser n’importe quel jeu de société pour en faire un jeu pédagogique ? N’hésitez pas à me laisser vos commentaires dans le formulaire ci-dessous.

Note sur le lien d’affiliation à AMAZON : si vous cliquez sur le lien du jeu en tête de l’article et achetez le jeu, nous touchons une petite commission, sans que cela ne vous coûte rien de plus, mais cela nous aide à entretenir ce blog, merci si vous le faites !