Deux ans après notre changement de pédagogie, nous introduisons les cours par correspondance dans notre quotidien. Ces méthodes sont-elles adaptées à tous les enfants ? Nous vous confions notre expérience.
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Suite à notre première année d’Instruction en famille, et surtout à notre première inspection, nous allons totalement modifier notre pédagogie. D’une approche très scolaire, ce qui nous avait même été reproché par l’inspection, nous allons évoluer vers… les apprentissages par le jeu !
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Nous n’avions pas eu de nouvelles de l’inspection académique pendant toute notre première année d’école à la maison. Et nous nous croyions presque tirés d’affaire. Mais à notre grande surprise, nous recevons un coup de fil pour une inspection au dernier jour de juin , et en plus la veille pour le lendemain ! Panique à bord !
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Après avoir pris la décision de déscolariser les enfants, l’aventure commence ! Nous voici confrontés aux problèmes d’emploi du temps, d’organisation, de supports, mais surtout de savoir quelle pédagogie mettre en place.
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En nous basant sur le livre de John Holt, nous abordons ici la question – incontournable – des apprentissages autonomes, qui nous apprend énormément sur le processus des apprentissages.
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Découvrez pourquoi nous avons pris la décision de faire l’Instruction en Famille, nos raisons et nos motivations, ainsi que le récit de notre première année d’école à la maison.
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Venez découvrir 8 histoires sur l’instruction en Famille. 8 blogueurs et blogueuses nous racontent leurs points de vues et leurs expériences.
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« L’école est obligatoire » ! C’est en tout cas ce que beaucoup de monde pense. Et pourtant, si la réalité était différente ? Et si l’on pouvait instruire ses enfants à domicile, ou les confier à la personne de son choix ? Et si ce n’était pas un rêve ?
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